ADM 3028 Les enjeux éthiques, légaux et sociétaux des TI

Professeur responsable

Dragos Vieru

Objectifs

• Comprendre les théories éthiques fondamentales et les cadres qui guident le raisonnement moral dans la prise de décision liée aux TI.

• Examiner des problèmes éthiques concrets dans le domaine des technologies de l'information et de l'intelligence artificielle, notamment la protection de la vie privée, les biais algorithmiques, la désinformation, la liberté d'expression, la propriété intellectuelle et l'impact de l'automatisation sur le marché du travail.

• Différencier les enjeux éthiques et légaux relatifs à l'IA dans le milieu hospitalier.

• S'engager dans un raisonnement éthique afin d'évaluer les responsabilités des développeurs de TI, des entreprises, des décideurs politiques et des utilisateurs dans la création d'un écosystème numérique éthique.

• Explorer le cadre juridique et réglementaire des technologies émergentes, surtout l'IA, en fournissant des perspectives sur la manière dont les préoccupations éthiques se traduisent en politiques et en gouvernance.

Contenu

Ce cours examine l'influence de l'intelligence artificielle (IA) et des technologies de l'information (TI) sur le quotidien de l'individu, de l'organisation et sur la société en général. La généralisation de l'utilisation des TI et, dernièrement, de l'IA ont non seulement changé nos habitudes de travail, mais aussi nos modes d'interaction avec les autres utilisateurs. Ces modifications ont créé de nouvelles règles d'utilisation sociétales, éthiques et légales qui nécessitent une analyse critique.

Matériel didactique

Site Web du cours

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur, une professeure ou une personne tutrice. Les communications se font par courriel ou, sur demande, par vidéoconférence ou téléphone.

Évaluation

L'évaluation repose sur trois travaux écrits (15 %, 15 % et 20 %), la participation au forum de discussion (10 %) et un examen en ligne (40 %).